viernes, 9 de octubre de 2009

MODULO DE REFLEXIÓN 6

¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
¿Considere cómo su trabajo a lo largo de éste módulo ha contribuido a enriquecer su perspectiva sobre la pregunta esencial?
¿Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de la siguiente manera?
¿De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?

miércoles, 7 de octubre de 2009

MODULO 2 REFLEXIÓN

Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo ,los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente manera:

martes, 6 de octubre de 2009

slishow

MODULO UNO

¿De qué manera pueden los proyectos contribuir a que mis alumnos logren los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del siglo XXI?

El trabajo por proyectos permitirá despertar en los estudiantes el interés y la motivación por aprender cosas nuevas desde preguntas que se han hecho durante la vida y no han tenido la respuesta oportuna y asertada.

el de estudiantes participantes que no solo escuchan al propfesor sino que hacen sus propios descubrimientos a cerca del mundo que los rodea,convirtiéndoles en constructores de su propio conocimiento.

la innovación ,el ingenio y la creatividad juegan un papel muy importante que interelaciona a estudiantes y maestros.

PUBLICACION

Mis avances

Relatoría sobre en proceso del dia anterior en forma individual y secuencial,donde cada uno explicaba lo que había entendendido ,la presentación por parejas

lunes, 5 de octubre de 2009

modelo desarrollista vs por proyectos

Cómo utilizar el modelo por proyectos si en mi institución hay un modelo preestablecido.Modelo desarrollista con enfoque constructivista